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学科工作信息
沈阳建筑大学学科建设负责人遴选及管理暂行办法
2010-07-26 00:00      审核人:
沈阳建筑大学学科建设负责人遴选及管理暂行办法

第一章 总 则


    第一条 根据学校学科发展和建设的实际需要,为培育、形成和建设学科梯队,发挥
团队优势,提升学科水平,特制定本办法。
    第二条 学科建设负责人是除正常履行学校规定的自身岗位职责外,以符合学校学科
发展建设规划为基础,在学科主要依托单位的行政领导下,以学校学科建设各工程项目为
主导,结合学科建设工作的实际需要,在不同的学科平台上拥有明确责、权、利的一项学
术职务。学科建设负责人根据学科层次和职责不同分为博士或硕士一级学科建设负责人、
二级学科建设负责人、研究方向建设负责人。
    第三条 学校将结合国家、行业、地方发展规划和学校实际情况,根据学科发展建设
规划及保持、提升和培育学科优势与特色的需要,确定设置学科建设负责人职务岗位的学
科及相关学科群。
    第四条 一级学科建设负责人按博士、硕士一级学科或相关学科群设置,目的是把师
德高尚,业务精湛,具有较高学术水平,能准确把握学科宏观发展方向的人员选拔出来,
带领和组织一级学科及相关学科群开展学科建设工作。通过一级学科建设负责人的学术导
向和管理,以全校为资源平台和背景,面向国内外挖掘学科潜力,整合学科资源,协调内
部关系,打造开放平台,造就和形成一支在国内外同行中有一定影响的学科和学术队伍,
完成学科建设各项任务。
    第五条 二级学科建设负责人按博士、硕士二级学科点设置,目的是将具有较强组织
协调能力和较高奉献精神,在本学科中具有一定学术水平,能准确把握学科发展方向的人
员选拔出来,在一级学科建设负责人的指导下,具体承担所在二级学科的学科规划制订、
学科方向凝炼、学科梯队培育、科学研究、学科点评估、人才培养等学科建设具体工作。
    第六条 研究方向建设负责人为符合博士、硕士二级学科点发展需要的研究方向带头
人。选拔研究方向建设负责人的目的,是把能准确把握学科发展方向的学术攻坚人员选拔
出来,使其在学校今后的科学研究、学科建设和人才培养中发挥带头作用。每个二级学科
的研究方向建设负责人一般不超过四人,省重点学科可酌情增加。
    第七条 坚持“德才兼备”和“高标准、高层次、高质量、重业绩”的选拔原则,既
要考虑过去对学科建设的贡献,更要注重未来对学科建设发展的引导和创新;坚持近期需
要和长期发展相结合、有所为和有所不为相结合的原则,既要注重重点学科和优势学科的
建设,又要兼顾基础学科和具有发展潜力的新兴、前沿方向的建设。
    第八条 学科建设负责人的选拔要有利于学科建设整体规划中博士、硕士学科点以及
各级重点学科、重点实验室的建设;有利于支撑和服务学校整体学科特色与优势以及相关
学科群的形成与发展;有利于优势和特色学科研究方向的不断创新和稳定发展;有利于学
科梯队的形成与稳定;有利于青年教师的培养和人才的储备。

                                                                             

第二章 遴选条件


    第九条 学科建设负责人一般为具有正高级职称,或具有博士学位的副高级职称人
员。
    第十条 一级学科建设负责人和二级学科建设负责人应具备下列基本条件:
    (一)具有正确的世界观、人生观和高尚的师德;具有奉献精神和宽广的胸怀;甘为
人梯,作风民主,能够听取各种不同意见;具有较强的领导、协调和组织管理能力,团结
协作,办事公道,威信较高;身体健康,精力充沛,对学科发展有较强的预见性,能够准
确把握学科发展方向。
    (二)在本学科领域具有坚实而系统的基础理论和专业知识,同时具备较广博的相关
领域知识和视野,应是一级学科层面或本学科点领域内学术造诣较高的研究生指导教师。
    (三)学术思想活跃、富有创新精神,能对本学科发展提出指导性意见。在本学科领
域内已经拥有或能够组建几支相对稳定的学术队伍;组建的学术队伍其梯队学历、职称、
年龄等结构合理,各层次人员配备齐全,整体学术水平高、实力强、潜力大、后劲足;梯
队内部团结协作好、凝聚力强,选定的学科发展方向或项目符合学校学科发展建设规划要
求,并且具有明显的优势与发展前景。
    (四)能够认真履行、优质高效完成目前所聘教学或管理岗位的工作职责和目标任
务,年龄一般应满足一个聘期的要求。
    第十一条 研究方向建设负责人应具备的基本条件:
    (一)在本学科具有坚实而系统的基础理论和专业知识,能够把握本方向的发展,应
是本学科学术造诣较高的研究生指导教师。
    (二)应具有较强的组织协调能力,较高的奉献精神,在学术上具有民主作风,已经
或正在带领本学术团队成员开展学科建设的各项工作。
    (三)所组织的学术团队职称、学历、年龄结构合理,研究方向相对稳定、特色鲜
明、充满活力。
                                                                             

第三章 聘期职责


    第十二条 一级学科建设负责人应在学校及相关依托单位的领导下,履行以下职责:
    (一)规划制订。具体负责在一级学科层面编制、修订学科(专业)发展建设规划和
年度工作计划并组织实施。全面掌握、指导相关各二级学科的发展,凝练现有学科方向,
培养和衍生前沿、热点方向,不断开拓富有生命力的研究领域,在一级学科层面形成意义
重大、特色鲜明的,以二级学科或交叉学科为依托的5-6个稳定的学科方向,并要根据国
内外学科发展趋势对学科的发展方向进行及时调整,保持在全国同类学科中的优势和特
色。
    (二)梯队建设。在学校的统一协调下,以相关单位为依托,按一级学科或交叉学科
整合全校资源,提出二级学科建设负责人建议名单,组建合理的学科梯队,培育形成具有
较高水平的教学科研队伍。根据学科发展建设及相关依托单位的工作需要,按照学校人事
工作有关要求制定、实施一级学科或交叉学科梯队培养和人才引进计划。
    (三)学科申报与评估。按学校学科发展建设规划要求,负责组织做好学位授权及重
点学科、重点实验室的建设和申报工作;组织做好各级部门对一级学科、二级学科点和重
点学科、重点实验室的检查与评估工作;积极开展学科的交叉与整合,促进新兴学科和交
叉学科的产生。
    (四)科学研究与社会服务。围绕国家战略、行业需求和地方发展规划,发挥学科整
体优势,积极组织梯队申报国家和省部级自然科学、社会科学基金项目及各类高层次科学
研究课题、技术标准和规范、发明专利、项目鉴定和报奖等,自觉面向政府、企业创建具
有行业资质的产学研一体化平台,积极参与和服务地方经济建设。
    (五)人才培养。按学校及相关单位的要求负责一级学科内研究生招生、培养、导师
管理、学位授予等环节的相关工作,建立研究生培养质量保障体系,提高学位授予质量和
学位论文水平。
    (六)平台建设。在学校及相关依托单位的领导与协调下,组织建立本学科配套的学
科研究平台,论证学科平台发展建设规划,并按照学校设备采购相关要求提出相关的设备
购置计划。
    (七)学术交流。组织开展国内外学术交流活动和申报国际合作项目,积极承办或组
织召开在本学科有广泛影响的国际性学术交流会议或全国性重要学术会议。
    (八)经费使用与管理。负责制订一级学科建设经费的使用计划,在学校授权、审批
下合理支配使用计划范围内的经费。
    (九)团队考核与管理。定期检查一级学科内各二级学科建设负责人的工作,提出考
核意见;了解掌握、协调解决学科内各研究方向建设负责人之间的工作关系以及各学科梯
队成员之间的关系,使各学科梯队成员团结合作,成为紧密的工作实体。
    (十)日常管理。建立学科建设例会制度,定期组织召开一级学科或相关学科群建设
工作例会,及时协调解决学科建设的相关问题,例会内容应形成会议纪要并存档备查;对
照规划执行情况,形成年度工作总结报告,提交学科依托单位及学科发展建设处。
    第十三条 二级学科建设负责人应在相关依托单位及一级学科建设负责人的领导下,
履行以下职责:
    (一)规划制订。负责编制、修订本学科点发展建设规划和年度工作计划并组织实
施。凝练现有学科方向,培养、衍生、形成具有符合学校需要、充满活力、特色鲜明、相
对稳定的2-4个研究方向,并要根据国内外发展趋势对其进行及时调整,保持在全国同类
学科中的优势和特色。
    (二)梯队建设。组建学术梯队,在符合一级学科发展要求下,提出本学科下各研究
方向建设负责人建议名单,具体制定梯队人才培养和引进建议计划。在任期内,积极创造
条件,有计划、有重点地培养年轻的学术带头人,使他们尽快脱颖而出,成为学科的中坚
力量。
    (三)学科申报与评估。按照学校学科发展建设规划要求,在依托单位的领导和一级
学科建设负责人的指导下,承担学位授权及各级重点学科、重点实验室的建设和申报、学
科点的检查与评估等方面的具体实施工作。
    (四)科学研究与社会服务。围绕国家战略、行业需求和地方发展规划,发挥学科点
整体优势,以国家和省部级高层次课题和项目为主,积极组织具体落实各级各类科研课
题、技术标准、发明专利申报以及项目鉴定和报奖工作,积极建立产学研一体化的各类平
台,自觉参与和服务地方经济建设。
    (五)人才培养。按照学校及相关单位的招生政策要求,在各依托单位的具体领导和
一级学科建设负责人的统一协调下,承担二级学科内研究生招生、培养方案、课程建设、
导师管理、学位授予等环节相关工作的具体实施任务,并加强本学科与依托专业的建设和
衔接。
    (六)平台建设。配合一级学科建设负责人建立本学科配套的学科平台,协助提出、
论证学科平台发展建设规划及与之相关的设备购置计划。
    (七)学术交流。组织开展国内外学术交流活动和申报国际合作项目,积极承办或组
织召开在本学科有广泛影响的国际性学术交流会议或全国性重要学术会议。
    (八)经费使用与管理。负责制订本学科点建设经费的使用计划,在学校授权、审批
下合理支配使用计划范围内的经费。
    (九)团队考核与管理。定期检查研究方向建设负责人及梯队成员的学科建设工作,
提出考核意见;了解掌握、协调解决学科内各研究方向建设负责人之间的工作关系以及梯
队成员之间的关系,使各学术梯队团结合作,保持学科点的良性运转。
    (十)日常管理。建立学科建设例会制度,定期组织召开二级学科建设工作例会,及
时协调解决相关问题,例会内容应形成会议纪要并存档备查;对照规划执行情况,形成年
度工作总结报告,提交一级学科建设负责人及学科依托单位。
    第十四条 研究方向建设负责人聘期内应在本研究方向层面,在一级和二级学科建设
负责人的指导下认真履行上述相关职责,完成具体建设任务。
                                                                             

第四章 聘期任务


    第十五条 学科建设负责人的聘期一般为三年,聘期内应认真履行聘期职责,充分发
挥团队整体优势,提升学科整体水平。
    第十六条 在一级及二级学科建设负责人的指导下,研究方向建设负责人及其团队的
聘期任务为:
    (一)培育并建立起一支相对稳定、运转良好的学术团队,团队成员中具有博士学位
人员比例提高15%以上。省重点学科和博士一级、二级学科下的研究方向提高20%以上,且
团队中新增达到博士研究生指导教师水平的人员1人以上。
    (二)学术团队成员获得主持省部级及以上科研项目总计2项以上(其中省自然科学
基金项目或社会科学基金项目不少于1项);高级职称人员年人均纵向科研经费合计到款3
万元以上或团队年科技总经费达到30万元以上。管理类和理学类学科为以上标准的1/3,
人文社科类为1/5。
    (三)学术团队高级职称人员年人均以第一单位、第一作者在本学科认定的高水平刊
物上发表学术论文2篇以上,或被SCI、EI检索收录1篇以上;聘期内学术团队成员以第一
单位、第一作者在本学科认定的高水平刊物上或被SCI、EI检索收录的论文总数应达到10
篇以上,或出版学术专著1部以上,或工科类学科获发明专利1项以上。
    (四)学术团队以沈阳建筑大学为完成单位的科研成果,获得国家级科学技术奖、省
部级科学技术奖二等奖(排名计算至前五名)、省部级科学技术奖三等奖(排名计算至前
三名)或市级科学技术奖一等奖(排名计算至前二名)等奖励合计不少于2项。同一奖项
不重复计算。
    (五)省重点学科和博士一级、二级学科下各研究方向的聘期任务为(二)、
(三)、(四)款的1.5-2倍。
    第十七条 二级学科建设负责人应检查督促各研究方向建设负责人及其梯队成员履行
聘期职责,带领所在二级学科学术梯队发挥整体优势,在一个聘期内完成以下任务:
    (一)培育并建立起2支以上相对稳定、运转良好的学术梯队,梯队成员中具有博士
学位人员比例提高20%以上。省重点学科和博士二级学科提高30%以上,且梯队中新增达到
博士研究生指导教师水平的人员4人以上。
    (二)在全国博士、硕士学位授权点定期评估中取得优秀成绩。
    (三)学术梯队成员获得主持国家级科研项目总计3项以上(其中国家自然科学基金
或社会科学基金项目不少于1项),高级职称人员年人均纵向科研经费合计到款5万元以上
或梯队人员科技总经费合计到款300万元以上。管理类和理学类学科为以上标准的1/3,人
文社科类学科为1/5。
    (四)学术梯队高级职称人员年人均以第一单位、第一作者在本学科认定的高水平刊
物上发表学术论文2篇以上,或被SCI、EI检索收录1篇以上;聘期内学术梯队成员以第一
单位、第一作者在本学科认定的高水平刊物上或被SCI、EI检索收录的论文总数应达到30
篇以上,公开出版本学科学术专著1部以上;工科类学科获发明专利2项以上。
    (五)学术梯队成员须完成获得以下奖励(完成单位为沈阳建筑大学)之一的业绩指
标(同一奖项不重复计算):
    1.获国家级科学技术奖或省部级科学技术奖一等奖(排名计算至前三名)1项;
    2.以第一完成人获省部级科学技术奖二等奖1项;
    3.以第一完成人获省部级科学技术奖三等奖2项。
    (六)省重点学科和博士二级学科的聘期任务为(二)、(三)、(四)款的1.5-2
倍。
    第十八条 一级学科建设负责人应检查督促一级学科下各二级学科建设负责人及其学
术梯队成员履行聘期职责,并率先垂范,带领所在一级学科学科梯队整体,在一个聘期内
应至少完成以下任务:
    (一)统筹协调一级学科下各二级学科及其研究方向的聘期任务,检查督促各二级学
科建设负责人及研究方向建设负责人履行聘期职责,确保完成聘期任务;
    (二)保持学科优势和特色,培育建设一级学科下实力较弱的二级学科或交叉学科,
实现各学科均衡发展,形成新的学科增长点;
    (三)积极组织参加全国一级学科评估,评估排名结果在同一级别学科或同类院校中
名列前茅;
    (四)省重点学科和博士一级学科至少主办或承办一次在本学科有广泛影响的国际或
国内学术会议。
    第十九条 各级学科建设负责人应注重对团队成员的培养,充分调动和发挥成员的主
动性与积极性,将建设任务落实到人,原则上学科建设负责人个人完成全部聘期任务50%
以上的部分不计入团队任务考核认定范围之内。
    第二十条 学校鼓励各学科积极服务国家、行业及地方经济建设和社会发展,对以沈
阳建筑大学为第一完成单位编制完成并颁布实施的国家、行业、省、市技术标准规范;获
得的各类工程设计奖、艺术设计奖、哲学社会科学成果奖、优秀教育教学成果奖;指导的
研究生获省级及以上优秀博士、硕士学位论文等成果,学校将出台考核办法实施细则,进
行统一认定,并按相应级别等同于学术梯队成员应完成的业绩指标。
                                                                             

第五章 建设政策


    第二十一条 学校设立学科建设专项资金(下称“专项资金”),对设置学科建设负
责人的一级、二级学科,根据学科性质、发展现状等投入一定的专项资金。专项资金来源
于上级部门拨款和学校投入,同时鼓励各学科自筹资金。专项资金投入以年为周期,年度
考核结果作为下一年度资金投入的主要依据。
    第二十二条 学校设立学科建设负责人学科建设工作职务津贴,在硕士学科点研究方
向建设的基础上,职务津贴按学科层次和水平以1.5为基本系数递增。立项建设期按津贴
标准的80%发放。
    学科层次                          津贴标准  立项建设期津贴
    硕士学科点研究方向                         500        400
    硕士二级学科点(硕士一级学科研究方向)     750    600
    硕士一级学科(博士学科点研究方向) 1200   1000
    博士二级学科点(博士一级学科研究方向) 1800   1400
    博士一级学科                              2700       2100
    同时兼任两个或两个以上岗位的,职务津贴为所兼任(只计算一个兼职)职务津贴总
和的80%。此津贴按标准发放至学科依托单位,由各依托单位根据工作成效及考核结果发
放给学科建设负责人;各级学科建设负责人可将上述津贴自主用于梯队或团队内部成员的
工作津贴,原则上不超过津贴的30%。
    第二十三条 学科依托单位及学校相关部门应充分尊重和优先考虑学科建设负责人在
专项资金的使用、人才培养与引进、职称评审与岗位聘任、设备购置等方面的学术决策建
议权。
    第二十四条 学校对学科建设负责人出国访学、讲学和进行国际学术交流与合作、参
加国内外大型学术会议等方面给予优先资助。
    第二十五条 学科建设负责人在学科建设工作中取得突出成绩,如在聘期内成功申报
上一级学位授予权或国家及省级以上重点学科、重点实验室(研究中心),学校将按《学
科建设振兴奖奖励办法》有关规定给予专项奖励。
                                                                             

第六章 考核管理


    第二十六条 学校对学科建设负责人实施年度与聘期考核相结合的考核办法,学校学
科建设委员会负责学科建设负责人考核的领导和组织工作。
    第二十七条 由学科点相关依托单位的学科建设分委员会负责组织对各级学科建设负
责人及其团队的具体管理和考核;属交叉学科的由学科建设处负责协调相关单位联合考
核。
    第二十八条 对一级学科建设负责人的考核,主要参照所属各二级学科建设负责人和
研究方向建设负责人的考核结果,互为因果。同时考察一级学科的整体实力及在全国同类
学科中的学术地位和影响。
    第二十九条 学科建设负责人分别填写《沈阳建筑大学学科建设负责人及其梯队年度
考核表》,接受年度和聘期考核。
    第三十条 考核表填写内容必须真实且与本学科研究方向相吻合,填入表内的各项成
果必须经成果第一完成人签字同意。同一人员的成果在各梯队考核中只能出现一次。
    第三十一条 学校对学科建设负责人及其梯队的工作成果进行动态公示,考核结果直
接决定学校对各学科下一年度专项资金的投入。
    第三十二条 学科建设负责人没有认真履行其工作职责,没有达到预定的学科建设目
标,没有完成聘期任务,一级学科建设负责人及相关二级学科负责人负主要责任,学校将
视情况缓发、减发、扣发相应专项资金和各学科建设负责人的职务津贴,并责令限期整
改,直至对其做出撤换解聘处理。
    第三十三条 聘期内,因公出国一年内者,按正常考核,并享受职务津贴;因公出国
一年以上,除因完成学科团队任务必需者外,不保留资格。
    第三十四条 在任期中发生违反国家法律和学校有关规章制度,在工作中给学校造成
不良影响和重大损失,出现重大教学事故或工作事故者,取消学科建设负责人的资格。
第三十五条 在聘期结束前三个月内开展下一聘期的遴选工作。原则上年龄不满一个聘期
的,不具备遴选资格。
                                                                             

第七章 遴选程序


    第三十六条 根据学校确定的发展和建设重点,在各学科依托单位上报的计划基础
上,由学科建设处会同人事、科技、教务等相关部门提出一级、二级学科建设负责人职务
设置建议,报校长办公会议审批后予以公布。
    第三十七条 凡符合条件并能认真履行相关职责、完成聘期任务的校内人员均有资格
提出申请,并向学科依托单位提交《沈阳建筑大学学科建设负责人申请表》。
    第三十八条 对经学科依托单位审核并同意参加遴选的学科建设负责人申请人,须在
由学科依托单位组织的本学科全体研究生导师参加的会议上,阐述本人担任学科建设负责
人的有利条件、优势及今后的工作思路和具体措施等。参会人员根据申请人基本条件及其
工作设想,在充分讨论的基础上,采取无记名投票等方式推荐候选人。属交叉学科的岗位
由学科建设处组织相关的学科依托单位共同审核并组织进行上述工作。
    第三十九条 学科依托单位的学科建设分委员会对推荐出的学科建设负责人候选人进
行认真审核,在此基础上为一级学科或二级学科分别确定1-2名正式推荐人选,经学校学
科发展建设委员会评审后,报校长办公会议在正式推荐人选中研究并确定学科建设负责人
的聘任人选。
    第四十条 设置一级学科建设负责人的学科依托单位在以上人选确定后,应组织一级
学科建设负责人根据一级学科发展建设情况和实际需要在推荐候选人中提出所属各二级学
科建设负责人建议人选1—2人,经依托单位学科建设分委员会审核,所在依托单位领导班
子会议批准后,报学校学科发展建设委员会进行审定。
    第四十一条 一级、二级学科建设负责人确定后,学科依托单位应组织其根据学科发
展建设情况和实际研究方向,为二级学科选定2-4个主要研究方向,并提出研究方向建设
负责人建议人选名单,经一级学科建设负责人、依托单位学科发展建设分委员会审核,所
在依托单位领导班子会议批准后,报学科建设处备案公布。
    第四十二条 学科建设负责人全部确定后,学科依托单位应组织各学科教师,以研究
方向为单位,按照自愿组合或双向选择相结合的方式形成学术团队,一般每个团队人数为
5-10人,且学历、职称、年龄等结构合理。
    第四十三条 学科建设负责人原则上每三年遴选一次,学校可根据学科发展建设实际
需要对相应学科建设负责人的聘期及工作进行调整和整合。
                                                                             

第八章 附  则


    第四十四条 根据学科发展建设需要,按照以上条件和职务设定,目前尚无符合条件
人选的一级、二级学科,依托单位应从该学科梯队中择优推荐1-2名负责人,经学校审批
后确定1名为该一级、二级学科建设常务负责人。被批准的常务负责人应履行学科建设负
责人的职责,享受学校规定的学科建设负责人80%的职务津贴,其考核方式参照学科建设
负责人执行。对达到基本条件的可以按上述程序推荐审批并正式聘任。
    第四十五条 对符合国家、行业、地方及学校发展需要,但暂不能列入相关各级学科
范畴内且具备较好发展前景、发展潜力的研究方向或新兴交叉学科以及拟申报硕士学位授
权学科等,学校将比照学科建设负责人及其梯队的相关要求另行遴选确定。
    第四十六条 本办法由学科建设处、人事处负责解释。
    第四十七条 本办法自发布之日起实施。



                                                                             
                                                                             
                                                 沈阳建筑大学
                                              二O一O年四月十二日









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